Es una situación en la que
dos o más personas con intereses contrapuestos entran en confrontación,
oposición o emprenden acciones mutuamente antagonistas, con el objetivo de
neutralizar, dañar o eliminar a la parte rival, incluso cuando tal
confrontación sea verbal, para lograr así la consecución de los objetivos que
motivaron dicha confrontación.
¿Qué hacer frente a
un conflicto?
1 – No pierdas tu eje cuando los demás se ofusquen
2 – Tu punto de vista es solo uno más
3 – Antes de hablar siéntete en calma
4 – Trata a los demás como te gustaría que te traten
5 – Piensa positivo
6 – Haz preguntas y escucha las respuestas
7 – No digas algo que haga daño
8 – Señala un error sin caer en críticas destructivas
9 – Si eres tolerante lo serán contigo
10 – Reconoce cuando te equivocaste
Causas de los
conflictos.
Comunicación
Problemas de relación
Problemas de información
Por preferencias, valores o creencias
Conflictos estructurales
Clases de conflicto
Conflicto de Información
Conflicto de Intereses
Conflicto de Relación
Conflicto Laboral
Conflicto de Valores
Conflicto Armado
Conflicto Intrapersonal
Conflicto Estructural
Conflicto Escolar
¿Cómo podemos evitar
un conflicto?
1.- Conservar la serenidad si los demás están molestos y sin
control.
2. Pensar en los tres puntos de vista en una discusión, el
propio, el de la persona con quien se discute y el de los demás.
3. Calmarse para comenzar a hablar.
4. Mantener el trato con las personas como gustaría
ser tratado.
5. Ver la parte positiva y grata de las situaciones,
aun de las situaciones más dificultosas y penosas.
6. Realizar preguntas y escuchar respuestas debe
convertirse en un hábito.
7. Evitar hacer o decir algo que pueda causar daño.
8. No confundir la retroalimentación con la crítica
destructiva.
9. Ser tolerante con los demás invita a que los demás
también sean tolerantes.
10. Reconocer los errores y estar consciente de
aceptar las responsabilidades.
Resultados del
conflicto
El conflicto puede tener resultados constructivos
o destructivos para las partes involucradas, ya sean personas, grupos u
organizaciones. Por tanto, el desafío consiste en administrar el conflicto, de
modo que puedan maximizarse los efectos constructivos y minimizar los efectos
destructivos.
Resultados constructivos
El conflicto puede proporcionar efectos potencialmente
positivos.
El conflicto despierta sentimientos y estimula energías. El
conflicto lleva a las personas a estar más atentas, esforzarse más y ser
accesibles. Esta estimulación de energías origina curiosidad e interés en
descubrir mejores medios de realizar tareas y nuevos enfoques para la solución
de problemas.
El conflicto fortalece sentimientos de identidad. Cuando un grupo entra en
conflicto se vuelve más unido y mejor identificado con sus objetivos e
intereses. La cohesión generalmente aumenta la motivación por el desempeño de
la tarea del grupo. Si el grupo “gana”, sus miembros estarán más motivados
para trabajar en equipo.
El conflicto despierta la atención ante los problemas. A menudo el
conflicto es un medio de llamar la atención hacia los problemas existentes.
El conflicto pone a prueba la balanza del poder. El conflicto puede
conducir a la aplicación de recursos (el tiempo gerencial, por
ejemplo) para su resolución, ajustando diferencias de poder entre las
partes involucradas.
Resultados destructivos
El conflicto se conoce más por sus consecuencias negativas,
destructivas e indeseables:
El conflicto desencadena sentimientos de frustración,
hostilidad y ansiedad. Como las partes, involucradas ven que sus esfuerzos
están bloqueados por las demás, frente a la presión por ganar, la atmósfera
creada genera un clima estresante de frustración y hostilidad que puede
perjudicar el juicio y la habilidad en el desempeño de tareas, como también afectar
el bienestar de las personas implicadas.
El conflicto aumenta la cohesión grupal. Con el aumento de la cohesión
aumenta la presión social para que las personas se conformen o se acomoden a
los objetivos del grupo o de la parte implicada. Esto disminuye la libertad
individual, haciendo que el grupo pierda eficacia en cuanto a su desempeño.
El conflicto desvía energías hacia sí mismo. Gran parte de la energía generada
por el conflicto está dirigida y se gasta en sí mismo, en oposición a la
energía que podría aplicarse en la realización de un trabajo productivo. De
este modo, ganar un conflicto se vuelve un objetivo más importante que trabajar
con eficacia.
El conflicto lleva a una parte a bloquear la actividad de otra. Un
comportamiento característico del episodio de conflicto entre las partes es el
bloqueo de las actividades de la otra parte y la negativa a cooperar con ella.
Esto lleva a un atraso en el desempeño del sistema total.
El conflicto se autoalimenta y perjudica las relaciones entre las partes. El
conflicto influye en la naturaleza de las interrelaciones existentes entre las
partes, perjudicando la comunicación entre ellas y distorsionando sus
percepciones y sentimientos. Cada parte, a medida que aumenta el conflicto,
tiende a estereotipar y a ver a la otra como “enemiga”, atribuyéndole
motivos e intenciones negativas. Con esto se fortalecen las percepciones y los
sentimientos de que los objetivos e intereses de la otra parte son
incompatibles con los propios y de que no se puede cooperar con la otra parte.
¿Qué es el patrimonio
cultural según el Ministerio de Cultura del Perú?
El Ministerio de Cultura tiene por misión la protección,
conservación y difusión del Patrimonio Cultural de la nación. Se define
a patrimonio como la herencia de cualquier bien, ya sea material
o inmaterial, que nuestros antepasados han dejado a lo largo de la historia y
que se transmite de generación en generación.
La Ley Nº 28296, llamada la Ley General del Patrimonio
Cultural de la Nación, define al patrimonio cultural de la siguiente manera:
“Se entiende por bien
integrante del Patrimonio Cultural de la Nación a toda manifestación del
quehacer humano –material o inmaterial- que por su importancia, valor y
significado paleontológico, arqueológico, arquitectónico, histórico, artístico,
militar, social, antropológico o intelectual, sea expresamente declarado como
tal o sobre el que exista la presunción legal de serlo. Dichos bienes tienen la
condición de propiedad pública o privada con las limitaciones que establece la
presente Ley.”
¿Cuáles son los tipos
o categorías del patrimonio cultural del Perú, según el Ministerio de Cultura?
Patrimonio material
inmueble: se refiere a los bienes culturales que no pueden trasladarse
y abarca tanto los sitios arqueológicos (huacas, cementerios, templos, cuevas,
andenes) como las edificaciones coloniales y republicanas.
Patrimonio material
mueble: incluye todos los bienes culturales que pueden trasladarse de
un lugar a otro, es decir, objetos como pinturas, cerámicas, orfebrería,
mobiliario, esculturas, monedas, libros, documentos y textiles, entre
otros.
Patrimonio
inmaterial: Se refiere a lo que llamamos cultura viva, como el folclor, la
medicina tradicional, el arte popular, las leyendas, la cocina típica, las
ceremonias y costumbres, etc. Se trata de los usos, representaciones,
expresiones, conocimientos y técnicas, asociados a los instrumentos, objetos,
artefactos y espacios culturales que les son propios, que son transmitidos de
generación en generación, a menudo a viva voz o a través de demostraciones
prácticas.
Patrimonio cultural
subacuático: Son todos los vestigios de la existencia humana con
carácter cultural, histórico y arqueológico, que han estado total o
parcialmente sumergidos en el agua, en forma periódica o continua, por lo menos
durante 100 años.
Patrimonio
industrial: Se refiere a todos los bienes inmuebles y muebles adquiridos o
producidos por una sociedad en relación a sus actividades industriales de
adquisición, producción o transformación; a todos los productos generados a
partir de estas actividades, y al material documental relacionado.
Patrimonio
documental: Se refiere a la documentación que se conserva en archivos
e instituciones similares. El patrimonio bibliográfico, a su vez, se refiere a
los libros, periódicos, revistas y otro material impreso. Aunque en el sentido
más estricto de la palabra se refiere a documentos y textos impresos sobre
papel, con la nueva tecnología también consideramos como documentos las
grabaciones, medios digitales, audiovisuales y otros.
¿Cuáles son los
patrimonios nacionales, culturales, históricos y naturales del Perú?
PATRIMONIO
NACIONAL
Cada país o nación tiene una herencia o patrimonio nacional,
que lo identifica y lo distingue de los demás países. Este patrimonio comprende
tres aspectos: el natural, el histórico y el cultural.
El patrimonio nacional (natural, cultural e histórico) debe
ser conservado y legado a las generaciones venideras. Si es destruido habrá
desaparecido para siempre. Ciertos aspectos del patrimonio nacional
forman parte del patrimonio natural, cultural e histórico de la humanidad
entera. La ONU, a través de la Organización de las Naciones Unidas para la
Educación y la Cultura (UNESCO), ha establecido una convención para la
protección del patrimonio mundial.
Vivimos en un territorio que se distingue por la gran
diversidad que caracteriza todos los ámbitos de nuestra existencia, y donde
coexisten una variada vida natural, infinidad de paisajes y una enriquecida
diversidad cultural.
Hoy en día, nuestro país es conocido a nivel mundial por la riqueza natural y
cultural que posee, por ejemplo, podríamos mencionar Machu Picchu y Chan Chan,
la marinera y el huayno, el ceviche y la papa a la huancaína, la Reserva
Natural de Paracas, el Lago Titicaca y el Huascarán, los Incas, el Señor de
Sipán o héroes como Grau, Bolognesi, Olaya, etc.
Estas manifestaciones pertenecen al patrimonio cultural y natural de nuestro
querido Perú. Pero, no basta con conocer medianamente nuestra historia, es
importante y necesario comprender la razón de ser de cada cultura, por qué es
cómo es, por qué tiene determinadas características y cuáles son los principios
que la rigen. Es deber de cada peruano y peruana, conocer, respetar y valorar
nuestra cultura para construir un mejor futuro.
PATRIMONIO
NATURAL
El patrimonio natural está constituido por la variedad de
paisajes que conforman la flora y fauna de un territorio. Está conformado
por las reservas de biosfera. Áreas protegidas a niveles nacionales e inscritos
en la UNESCO como patrimonio natural de la humanidad.
· Parques
nacionales
· Reservas
nacionales
· Santuarios
nacionales
· Bosques
de protección
· Cotos
de caza
· Reservas
comunales
· Zonas
reservadas
· Zonas
reservadas
· Reservas
paisajistas
· Refugios
de vida silvestre
La UNESCO lo define como aquellos monumentos naturales, formaciones geológicas,
lugares y paisajes naturales, que tienen un valor relevante desde el punto de
vista estético, científico y/o medioambiental. El patrimonio natural lo
constituyen las reservas de la biosfera, los monumentos naturales, las reservas
y parques nacionales, y los santuarios de la naturaleza.
PATRIMONIO
CULTURAL
Cuando hablamos de patrimonio nos referimos a la herencia de
bienes materiales e inmateriales que nuestros antepasados nos han dejado a lo
largo de la historia. El patrimonio cultural de un país se compone de
todos los vestigios de actividad humana existentes en un
entorno físico determinado, y son fuentes
de información irreemplazables sobre la vida y costumbres de los
pueblos, y sobre la evolución histórica de los oficios, las técnicas y el
arte. Se trata de bienes que nos ayudan a forjar una identidad como nación
y que nos permiten saber quiénes somos y de dónde venimos, logrando así un
mejor desarrollo como personas dentro de la sociedad. Todas las personas
formamos parte de una familia pero somos, al mismo tiempo, integrantes de una
comunidad, de una región, de un país. De la misma manera en que heredamos
bienes materiales y tradiciones familiares, recibimos también el legado de la
cultura que caracteriza a la sociedad donde crecemos y nos desarrollamos. Estas
expresiones distintivas que tenemos en común como la lengua, la religión, las
costumbres, los valores, la creatividad, la historia, la danza o la música son
manifestaciones culturales que nos permiten identificarnos entre nosotros y
sentir que somos parte de una comunidad determinada y no de otra. Esta
herencia colectiva es el patrimonio cultural.
Dado el hecho de que los monumentos y
yacimientos arqueológicos son recursos no renovables, su
gestión debe basarse en perspectivas a largo plazo. Los monumentos
culturales y yacimientos arqueológicos suponen también para mucha
gente una fuente de experiencia estética y emocional, y las
sociedades modernas pueden sin duda beneficiarse de la conservación y el
uso activo de su patrimonio cultural.
¿Cuántos patrimonios
de la humanidad tiene el Perú?
Ciudad del Cusco
Santuario histórico de Machu Picchu
Parque Nacional de Huascarán
Sitio arqueológico de Chavín
Zona arqueológica de Chan Chan
Parque Nacional de Manú
Centro Histórico de Lima
Parque Nacional del Río Abiseo
Líneas y geoglifos de Nazca y Pampas de Jumana.
Centro histórico de la ciudad de Arequipa
Ciudad Sagrada de Caral-Supe
¿Qué debemos hacer
para cuidar el patrimonio cultural del Perú?
Aprovechar la globalización y dar a conocer al mundo
lo importante de nuestro patrimonio cultural.
Incrementar la vigilancia en los centros históricos para que
no sean dañados.
Crear un grupo estudiantil donde se den charlas de orientación
en diversas instituciones educativas de cómo conservar y proteger nuestro
patrimonio cultural.
Realizar pasacalles con carteles para que las personas
tomen conciencia del daño que le causan a nuestro patrimonio cultural.
Entrevistar a personas capacitadas en el tema para que
nos enseñen como preservar nuestro patrimonio cultural.
Crear una organización estudiantil regional o nacional para
ayudar a los especialistas a restaurar los patrimonios que están en
deterioro.
Dar a conocer a las personas sobre el deterioro que causa la
naturaleza a nuestros patrimonios culturales y intentar convencer que
voluntariamente ayuden a reconstruirlo.
¿Cuántos patrimonios
hay en el mundo?
Al año 2018, el catálogo consta de un total de 1092 sitios
del Patrimonio Mundial, de los cuales 845 son culturales, 209 naturales y 38
mixtos, distribuidos en 167 países. Por cantidad de sitios inscritos
lideran Italia (54
sitios), China (53
sitios), España (47
sitios),Alemania (44
sitios), Francia (44
sitios), India (37
sitios) y México (35 sitios). Castilla y León es la región del mundo con más
bienes culturales Patrimonio Mundial, con 8, por delante de las regiones italianas de
la Toscana y
de la Lombardía, ambas con 6 bienes.
¿Cuáles son las
direcciones que deben velar la integridad, conservación y transmisión de
nuestro patrimonio peruano?
La Dirección General de Defensa del Patrimonio Cultural
(DGDPC) es el órgano de línea a cargo de la defensa y protección,
recuperación, repatriación, vigilancia y custodia de los bienes culturales
pertenecientes al patrimonio cultural de la Nación. Esta dirección
funciona como un organismo supervisor y tiene la responsabilidad de dirigir,
regular y ejecutar las acciones de verificación y sanción de infracciones a las
normas de protección al patrimonio cultural de la Nación. Del mismo modo, cumple
un rol importante al educar y sensibilizar a la ciudadanía en temas
relacionados con la defensa y protección del patrimonio.
¿Cuáles son los
ejemplos de patrimonio en el distrito de Crucero?
Es una abstracción, un sentimiento que está presente en los
peruanos, pero que no puede materializarse en una imagen concreta. Por ello
existen símbolos que permanecen a lo largo del tiempo, pero hay otros que
aparecen de pronto y nos acompañan día a día.
Características de
peruanidad
En la peruanidad se encuentran las expresiones más puras del
espíritu como la cultura, el arte, el folclor, nuestra música, nuestras
festividades, nuestra comida, nuestro paisaje y nuestra hospitalidad.
Aspectos que
fundamentan la peruanidad
Diversidad étnica. Diversidad lingüística. Las lenguas maternas. Respeto a la diversidad cultural. La interculturalidad que poseemos todos los peruanos. Las costumbres y tradiciones comunes. El ser participes en forma positiva de un mismo proceso
histórico.
Peruanidad y
diversidad cultural
Diversidad cultural: Es la multiplicidad e interacción de
costumbres, religiones, lenguas, y modos de vida.
La peruanidad: Es la identificación y valoración que hace
una persona con las tradiciones, normas, religiones, etc. de nuestro país.
CONCLUSIÓN
Como todos sabemos el Perú es país lleno de riquezas y
grandes tradiciones y costumbres con distintas razas de personas pero en lo que
más nos identificamos es en nuestra cultura.
La peruanidad es un
proceso integrador de todas las colectividades humanas que habitan en nuestro
país. Es el tener conciencia de un pasado y de un destino común.
Es un proceso histórico de
integración mundial en los ámbitos político, económico, social, cultural y
tecnológico, que ha convertido al mundo en un lugar cada vez más
interconectado, en una aldea global.
¿Qué es la ciudadanía?
Es el conjunto de derechos y deberes por los cuales el ciudadano o
individuo está sujeto en su relación con la sociedad en que vive.
¿Cuál es la diferencia entre globalización y
ciudadanía global?
Que la globalización es
un proceso histórico de integración mundial en los
ámbitos político, económico, social, cultural y tecnológico, que ha
convertido al mundo en un lugar cada vez más interconectado; y la Ciudadanía
global es una corriente social que impulsa un nuevo modelo de ciudadanía
comprometido activamente en la consecución de un mundo más equitativo y
sostenible.
¿Cuáles son las consecuencias de la
globalización en la identidad cultural?
Problemas
de identidad: Los países desarrollados cuando venden sus productos
en el mercado internacional, exportan al mismo tiempo sus estilos de vida.
Problemas
de acceso al a educación:Hay unos 100 millones de niños sin
escolarizar. La paridad entre sexos todavía está por lograr, la calidad de la
educación es baja, muchos países cobran a los alumnos por escolarizar y la
financiación dedicada a la educación aún es insuficiente.
Problemas
de cooperación: Los países desarrollados tienen las mejores
universidades y centros de investigación. Estos conocimientos no se ponen
siempre al servicio de la humanidad.
¿Cuáles son las consecuencias sociales de la
globalización?
Los movimientos radicales (a
favor y en contra), pueden conllevar a buscar soluciones. Procesos de
deliberación. Calderón. La Reforma de la Política. Deliberación y
Desarrollo.
Los procesos de transculturización pueden ser positivos. Oportunidades de
diversificar y enriquecer las costumbres. Desarrollo de la educación y de
sus métodos, que ha permitido crear la educación a distancia.
¿Cuáles son las consecuencias de la
globalización en derecho?
La Globalización tiene por objeto, el
encuentro de un horizonte común, para obtener el desarrollo
sostenible y la paz
entre todas las naciones, a través de la cooperación. Existen varias clases de
globalización, económica, social, cultural, militar y ambiental. La
globalización inicia con un proceso de regionalismo económico, como la
respuesta de los estados para estrechar los lazos comerciales, basados en la
economía global. Actualmente existe un nuevo regionalismo en donde los procesos
de integración son más profundos, centrándose en los países pequeños, para que
puedan competir por inversión extranjera directa y juegan un rol importante en
extender y preservar el orden en el libre comercio. El fenómeno de la
regionalización económica tiene dos contextos según el grado de desarrollo de
los países. La diferencia estriba en las asimetrías que pueden encontrarse en
ambas situaciones económicas y que inciden en los beneficios y el desarrollo
que pueda proporcionarles este proceso. Dentro de las manifestaciones del
impacto constitucional de la globalización, podemos apreciar el esfuerzo de la
protección de los Derechos Humanos, por medio de la elevación del rango
normativo de los tratados internacionales de Derechos Humanos. El denominado
proceso de internacionalización de estos derechos ha llevado, a otorgarles en
los tratados internacionales un rango superior al de la ley común. Otra
manifestación de la globalización en materia de Derechos Humanos fue la
creación de sistemas regionales para hacerlos más efectivos. Actualmente
existen tres sistemas: europeo, americano y africano. Derivado de lo anterior,
los ciudadanos gozan de tres niveles diferentes de protección: interno,
internacional y comunitario. El segundo impacto constitucional de la
globalización se refiere a las transformaciones que el Estado moderno ha
sufrido tanto al exterior como hacia el interior. En el plano internacional, el
proceso de globalización ha impulsado el cambio de un sistema Estado céntrico.
Si bien, el Estado-nación continúa siendo el actor fundamental en este nuevo
sistema global, la novedad es que ya no puede ser pensado ni como actor
hegemónico del sistema de relaciones internacionales ni como único
representante de los intereses y las necesidades de sus sociedades. No podemos
negar que nuevos actores diferentes del Estado emergen en el proceso de globalización,
y que adoptan formas de poderes públicos confederados a un nivel internacional.
Como consecuencia de lo anterior, aparece una idea de un poder público sin
Estado, en el que los Estados participan y, por tanto, lo legitiman. Asimismo,
el Estado ha sufrido la pérdida de poder frente a las grandes corporaciones
transnacionales. El Estado no está desapareciendo, se está disgregando en
partes funcionales separadas y sufriendo una transformación como un Estado-red,
de modelo cooperativo. Dentro de los límites de la globalización, podemos
mencionar que los tratados internacionales, no pueden ser contrarios a la
Constitución; por lo tanto, debe respetarse su estructura básica. Concluimos
diciendo que la globalización puede ser rediseñada para incrementar su buen
potencial. A la vez, es importante que en los Estados exista un poder judicial
fuerte e independiente, responsabilidad democrática, apertura, transparencia;
asimismo, permitir que se reduzcan las grandes asimetrías existentes, por medio
de actuaciones responsables de los representantes de dichos países, quienes
deberán actuar con una gran cuidado e informarse y asesorarse adecuadamente,
antes de la suscripción de convenios, tratados internacionales o ante la
contratación de préstamos. La lucha contra la pobreza se libra en el comercio
internacional, pero el proceso globalizador no puede desarrollarse sin la
garantía plena de la libertad, por lo que el ejercicio de la misma deberá ser
garantizada plenamente.
¿Cuáles son las consecuencias de la
globalización en el medio ambiente?
Los principales efectos negativos que ha ocasionado la
globalización en el medio ambiente, pueden resumirse en lo siguiente:
ESCASEZ DE
AGUA POTABLE
La sobre población mundial está agotando el agua consumible,
los sistemas de irrigación del agua para las industrias es sobre dimensionado,
a tal punto, que se está haciendo un llamado a la racionalización de este
preciado líquido indispensable para la vida. También existen países y
poblaciones pobres del tercer mundo y de los países industrializados que tienen
problemas con el consumo de agua potable a
la población. La contaminación
del agua con productos tóxicos y nitratos afecta casi a 55 % de
la población urbana sobre todo con el crecimiento desmesurado de la minería.
LA EROSIÓN
DE LOS SUELOS
Representa una seria amenaza para el abastecimiento de
víveres, la erosión acelerada de las tierras de cultivo está minando la productividad.
Se viene destruyendo tierras vírgenes y bosques tropicales. La invasión cada
vez mayor de los seres humanos en tierras vírgenes, la insaciable demanda de
energía, ha impuesto la
necesidad de explotar el gas y el petróleo de
las regiones árticas. También los bosques tropicales en Asia,
y los de las cuencas del río Amazonas se destruyen a un ritmo alarmante para
obtener madera,
También la expansión de las tierras de cultivo, de pastoreo así como el
comercio ilegal de especies amenazadas podría representar el fin de los
grandes mamíferos africanos.
PESTICIDAS
Y PLAGUICIDAS.
Para el control de
plagas se usan productos químicos como los derivados de hidrocarburos clorados
que han sido causa de la aparición de enfermedades carcinógenas, además de
afectar áreas silvestres, por la capacidad expansiva de estos productos han
afectado las aguas, los suelos,
la atmósfera
y los organismos acuáticos.
RECURSOS
MINERALES
Se sabe que los recursos naturales en su mayoría se
encuentran en los países emergentes sin embargo, el consumo de estos recursos
es sumamente desigual. Los países del llamados "Desarrollados"
consumen más de lo que extraen, y viene devastando los recursos naturales de
los otros países (los emergentes); devastación de los paisajes naturales, se
arrasan bosques sin control,
se contamina el agua dulce y potable, el aire. Los efectos de los residuos son
aun peor.
LA
EXPLOTACIÓN DE LA MADERA.
En los últimos años la expansión comercial y la necesidad de
madera para la construcción de
naves, guerras,
traviesas para la red ferroviaria,
producción de carbón vegetal, etc. hizo que Europa iniciara
una temprana deforestación de
sus bosques y la consiguiente explotación de los bosques de las nuevas
colonias.
En los países emergentes, la leña es el combustible de los
pobres, la baja capacidad adquisitiva impide el consumo de combustibles
fósiles.
CONTAMINACIÓN
AMBIENTAL
Con los avances de la sociedad y la globalización mundial,
se han alterado los flujos naturales de elementos y compuestos, que, casi
siempre, consiste en la aceleración de los mismos, tiene como
consecuencia habitual el aumento en el aire, el agua y el suelo de las
concentraciones de sustancias peligrosas para la salud de las personas y seres
vivos en general, sustancias que conocemos como "contaminantes".
RECURSOS
ALIMENTARIOS
Los recursos alimenticios básicos de la Humanidad, los
cereales y el pescado, muestran claros signos de
no poder satisfacer las necesidades crecientes de una población en aumento.
Mientras que la producción mundial de cereales ha ido creciendo más o menos
linealmente desde 1950, en los últimos años se ha producido un estancamiento en
la producción por los cambios climáticos. En el caso de la pesca, el declive
del consumo per cápita se irá haciendo evidente, porque las capturas mundiales
alcanzaron en torno a
1990 los 100 millones de toneladas anuales, lo que se considera el rendimiento
sostenible máximo, mientras que la población seguirá aumentando. Si se consigue
sobrepasar este límite de capturas, será a costa de un agotamiento generalizado
de las pesquerías, cosa que ya ha sucedido en numerosos lugares.
DESTRUCCION
DE LA BIODIVERSIDAD
Se estima que, en la actualidad se extinguen por la acción humana
(destrucción de hábitats, invasiones biológicas, contaminación y
caza o recolección) unas 5.000 especies al año, lo que es casi 10.000 veces
superior al ritmo natural de extinción.
Si las actuales predicciones sobre el crecimiento de la población resultan
acertadas y si los modelos de
actividad humana no cambian, la ciencia y
la tecnología podrían verse incapacitadas para evitar una irreversible
degradación del medio ambiente y la pobreza definitiva
para buena parte de la población mundial
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la
globalización?
Ventajas de
la Globalización:
En economía
·Libre comercio de bienes y servicios a nivel
mundial.
·Disminución de los costos de producción.
·Mayor competitividad empresarial y de calidad de
productos.
·Desarrollo tecnológico que favorece los niveles
y rapidez de producción.
·Mayor oferta de empleo en los países en vía de
desarrollo, ya que las empresas multinacionales se instalan estratégicamente en
ellos porque la materia prima y la mano de obra es más económica.
En política
·Se ha modificado la legislación a nivel nacional
e internacional con la finalidad de incentivar el comercio, los planes de
cooperación, la seguridad jurídica, la seguridad mercantil, nuevas políticas
públicas, entre otros.
En cultura
·Mayor intercambio cultural gracias a los
diversos canales de comunicación.
·Incentivo de la actividad turística.
·Se comparte un conjunto de valores universales
que traspasan fronteras y desencuentros culturales.
En lo
social
·Las relaciones humanas se han fortalecido y han
podido superar diversas limitaciones, como la distancia, gracias al desarrollo
tecnológico.
·Mayor accesibilidad para intercambiar y acceder
a información de interés nacional e internacional.
DESVENTAJA
DE LA GLOBALIZACION
En economía
·Los países desarrollados con grandes potenciales
y alcances económicos se han impuesto sobre aquellos países en vías de
desarrollo y de economías menores. Esto genera un gran desequilibrio económico.
·En los países desarrollados aumenta el desempleo
porque las empresas multinacionales abren sedes en países en vías de
desarrollo, donde la mano de obra y materia prima es más económica.
·Desigualdad económica entre los ciudadanos de un
país, ya que las grandes empresas tienen mayores beneficios y capacidad
financiera que las de menor tamaño y poder.
·Agotamiento de los recursos naturales y materia
prima en los procesos de producción.
En política
·La globalización ha sido un reto que ha tenido
que enfrentar la política nacional e internacional. En algunos casos, las
medidas tomadas no han sido las más adecuadas y, por el contrario, se ha generado
mayor desigualdad social, cultural y económica.
En cultura
·Se puede ver afectada de manera negativa la
identidad nacional como resultado de que los países desarrollados sobreponen
sus culturas sobre las de los países en vías de desarrollo, a través de un gran
impulso comercial y de los medios de comunicación.
·Se pierden las lenguas minoritarias.
·A medida que pasa el tiempo, muchas de las
tradiciones autóctonas se van modificando al incorporar nuevas costumbres,
generalmente, de otros países.
En lo social
·La desigualdad social ha limitado el acceso y
uso de diversos recursos educativos, tecnológicos y económicos en muchos grupos
sociales en situación de pobreza.
·Aumento en el número de confrontaciones
entre grupos sociales que buscan reivindicar sus valores sociales, religiosos y
culturales, ante los que se han implantado por medio de la globalización.
CONCLUSIÓN
Es
importante este tema de la globalización ya que es un proceso que
ha ido tomando cada vez más fuerza, los países desarrollados son los que
han tenido avances en todos sentido, pero también los países
subdesarrollados nos hemos beneficiado de todos estos avances que se han
venido dando en el mundo, en este sentido hay un común acuerdo en que el
internet, teléfonos celulares, cursos virtuales, ente otras cosa, hacen parte
de este proceso de globalización.
¿Qué es un conflicto?
Problemas de información
Resultados destructivos
